Tự kỷ là một sự khác biệt, không  gọi là "một bệnh". Chúng ta đã có nhiều hoạch định để giúp cho những người có chứng tự kỷ chung sống trong một xã hội không được thiết kế cho họ.

Chúng ta phải cư xử như thế nào? Trong một cuộc thảo luận nội bộ trước đây, chúng ta đã lo ngại tới việc dạy trẻ theo cách thức, dù rất khoa học, phù hợp với điều mà ta gọi là "khiếm khuyết" não bộ của trẻ. Nếu sau này, học "hòa nhập",..

Tác giả: TS. Nguyễn Thị Vân Thanh
Khoa Khám trẻ em, Bệnh viện Tâm thần tpHCM
Giảng viên khoa GDĐB, trường Cao Đẳng SP trung ương,tp.HCM.

 Một số bậc phụ huynh đưa trẻ đến khám ở chỗ chúng tôi nói rằng họ đang cho con họ theo học ở một lớp dành cho trẻ tự kỷ.Khi tôi hỏi “Tại sao chị nghĩ con chị bị tự kỷ”? Phụ huynh này trả lời “Tôi đọc trên báo và so sánh với cháu, thấy cháu có rất nhiều biểu hiện của tự kỷ như: không nhìn mắt, chậm nói, có những hành vi kỳ dị, bất thường v.v. nên nghĩ cháu bị tự kỷ”