VẤN ĐỀ HỌC HÒA NHẬP TRẺ TỰ KỶ!

Phụ huynh luôn mơ ước "Con biết nói và ra hòa nhập" tuy nhiên việc ra hòa nhập luôn có 2 mặt mà phụ huynh phải rất cân nhắc:
_ Trẻ tự kỷ trước khi ra học hòa nhập cần phải được trải qua giai đoạn can thiệp sớm (trị liệu đa ngành: vừa can thiệp giáo dục vừa trị liệu phối hợp tâm vận động, điều hòa cảm giác, trị liệu ngôn ngữ, trị liệu hành vi), được hỗ trợ làm giảm nhẹ các khó khăn, được trang bị kỹ năng xã hội (hành trang chính để ra hòa nhập).
_ Tuổi trí tuệ (phát triển, hay tuổi khôn) cần có độ chênh thấp để có thể chơi được, giao tiếp đồng lứa với các bạn cùng lớp.Ví dụ: Tuổi phát triển 3 tuổi thì các em tuy tuổi đời cao hơn nhưng có thể chơi đồng lứa với các em 3 tuổi (tuy nhiên về thể trạng sức khỏe cũng có độ chênh ít) Hoặc là một em 8 tuổi đời nhưng trình độ lớp 1 thì có thể học hòa nhập lớp 1. Cón 6 tuổi đời mà tuổi phát triển 24 tháng (vừa biết nói được câu đơn 3 từ hay chỉ biết so sánh cặp đội: ít /nhiều, không / có chưa nhận được mặt số ... thì không thể chơi đồng lứa với học sinh lớp 1. Các em tự kỷ như thế này sẽ bị bỏ lại, cô đơn mặc dầu nhà trường phổ thông không đặt nặng vấn đề tiếp thu kiến thức.
Trường Khai Trí thực hiện chương trình khung tiểu học của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành theo quyết định 5715/QĐ-BGDĐT ngày 08/02/2010 do Bộ GD&ĐT ban hành sang năm thứ 4. Chương trình được chia nhỏ và theo phương pháp chơi mà học, 2 giáo viên trong 1 lớp 8 - 10 học sinh. Các em được học kiến thức tiền học đường và kỹ năng học tập trước khi ra hòa nhập.